EĞİTİCİ MASALLAR
Masallar
Genellikle halkın yarattığı, ağızdan ağza, kuşaktan kuşağa sürüp gelen, çoğunlukla olağanüstü durum ve olayları yine olağanüstü kahramanlara bağlayarak anlatan halka ahlaki eğitim veren hikâyelere masal denir.
Masallar türlerine göre;
İnsan ve hayvan masalları
Hayvan masalları
Bitki masalları
Masalın yapısı;
Başlangıç Kısmı; Kişinin dikkatini çekmek için genellikle tekerleme ile başlanır.
Giriş Kısmı; Masaldaki kişiler ve yerler anlatılır.
Gelişme Kısmı; Olayın anlatıldığı bölüm
Şehzade
Bir varmış bir yokmuş evvel zaman içinde çok uzak bir ülkede bir padişah varmış. Bu padişah ülkeyi çok adaletli bir şekilde yönetirmiş. Bu padişahın biricik bir çocuğu varmış. Genç şehzade siyah saçlı ve uzun boylu çok yakışıklı bir delikanlıymış. Sarayın uzağında bir orman varmış ve şehzade her fırsatta atına biner akşama kadar orda gezer ve yeni yerler keşfetmek istermiş. Bir gün sabah erken atına binmiş az gitmiş uz gitmiş dere tepe düz gitmiş ve bir uçurumun kenarına kadar gitmiş. Uzak diyarları merak ettiği için tüm gün karşıya geçecek bir yol aramış ama bulamamış. Akşama doğru artık umudunu kesmişken bir anda atı dile gelmiş.
- Şehzadem eğer beni üç gün üç gece iyice besler ve ilgilenirsen ben seni karşı tarafa geçiririm.
Bunun üzerine atı en güzel otlarda otlatmış ve temiz sularda sulandırmış. Ormanın en serin yerlerinde yatırıyormuş at. Bu şekilde iki gün geçti. Üçüncü gün sulak yemyeşil bir otlağa gitmişler ve orda iyice beslenmiş güzelce suyunu içmiş. Bu arada at iyice güçlenmiş ve çok güzel bir at olmuş. Akşama doğru at tekrar dile geldi.
- Şehzadem artık zamanı geldi şimdi üstüme atla ve sıkı tutun.
At biraz uzak bir yerde uçurumun karşısına geçmiş ve üstünde şehzade sıkıca tutunmuş.
Uçuruma doğru hızlıca koşmaya başlamış at, iyice hızlandıktan sonra uçurumun üzerinden atlamış. Bir süre havada kaldıktan sonra kendisini karşı tarafta bulmuş şehzade.
Mikail TOPRAK
DRAMA TEKNİĞİ
Ders: Fen
Konu: Atom
Öğrencilere basit bir atom modeli gösterilir.
Bu modelin hareketlerle canlandırılması istenir.
Sınıf ortasına çekirdeği ve katmanları belirleyen çizgiler çizilir.
Öğrenciler üç gruba ayrılır;
Birinci grup: Nötron
İkinci grup: Proton Üçüncü grup: Elektron
Özellikleri tartışılır
MİM TEKNİĞİ
Ders: Fen
Konu: Elektrik
Bir öğrenci tahtaya kalkar
Bir kağıda pil, anahtar, ampul, bağlantı kablosu, duy devre elemanlarının isimleri yazılarak öğrenciye verilir.
Öğrencinin bunları beden dili, jest ve mimikleri kullanarak anlatması istenir.
Belirli Gün ve Haftalar
ETKİNLİK\ÖĞRENCİ 1 . ETKİNLİK 2. ETKİNLİK ETKİNLİK TARİHİ
İlköğretim Haftası Ems Tekniği Eylül Okulun ilk haftası
Cumhuriyet Bayramı Kutlama Programı 29 Ekim
Kızılay Haftası Ems Tekniği 29 Ekim- 4 Kasım
Atatürk Anma Kutlama Programı 10 Kasım
Afet Günü Eğitimi Ems Tekniği 12 Kasım
Dünya Çocuk Hakları Ems Tekniği 20 Kasım
Öğretmenler Günü Şiir Okuma Etkinliği 24 Kasım
Mevlana Günü Ems Tekniği 2 Aralık
Yerli Malı Haftası Kutlama Yemeği 12 Aralık
Enerji Tasarrufu Ems Tekniği 7 Ocak
Sivil Savunma Haftası Ems Tekniği 28 Şubat
Yeşilay Haftası Ems Tekniği 1 Mart
Bilim ve Taknoloji Haftası Ems Tekniği 8-14 Mart
İstiklal Marşı Kabulü Ems Tekniği 12 Mart
Çanakkale Şehileri Ems Tekniği 18 Mart
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Kutlama Programı 23 Nisan
Dünya Kitaplar Günü Hikaye Okuma Yarışı 23 Nisan Haftası
Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı Kutlama Programı 19 Mayıs
Masalın Yol Haritası
Betimleme
Bir varlığın, nesnenin veya insanın fiziki özelliklerini göz önünde canlandıracak şekilde anlatılmasına betimleme denir.
Masalın kahramanının fiziksel özellikleri anlatılabilir.
Masalın yerinin fiziksel özellikleri anlatılabilir.
Dikkat ve gözlem ile gerçeğe uygun anlatmak.
Varlıkların niteliklerini anlatmaktır.
Görme; Mavi denizden hafif bir dalga vurdu kıyıya.
Dokunma; Dağlardan soğuk bir rüzgâr esti.
Tatma; Bu çaya hiç şeker atılmamış.
İşitme; Yağmurun sesi geliyordu evin dışında.
Bir kişi, yer ve nesneyi göz önünde canlandırabilecek şekilde anlatılmasına betimleme denir.
Mavi gözlü, uzun saçlı biriydi.
Duvarları yıkılmış virane bir evdi.
İki katlı kırmız bir evde yaşıyordu.
Bahçenin kenarında küçük bir su akıyordu.
Bir masal okunduğunda ya da dinlendiğinde kahramanı ve yerini zihinde canlandırmak masalı daha zevkli hale getirir.
Bu nedenle;
Kahramanın boyunu, saçını ve elbisesini kendimiz hayal edebiliriz.
