DENEY BAHÇESİ
Deney Yapma Becerisi
KIMYA VE DENEY
İhtiyacınıza Uygun, Kişiye Özel Dersler
MADDEYİ ALGILAMA
Maddelerin ayırt edici özellikleri onları birbirinden ayırmaya yarar. Her maddenin birbirinden farklı özellikleri vardır.
Renkli-renksiz: Görme duyumuzla algılarız.
Tat: Tatma duyumuz olan dil ile algılarız.
Koku: Koklama duyumuz olan burun ile algılarız.
Sertlik –Yumuşaklık: Dokunma duyumuzla algılarız. Şekli bastırılınca değişen maddeler yumuşak, değişmeyenler serttir.
KARIŞIMLAR
Karışımlar birden fazla maddenin bir biri içinde dağılması ile meydana gelir.
Karışımların ayrılması için çeşitli yöntemler vardır.
Süzme: Katı maddelerin sıvı maddelerden ayrılması işlemi, süzgeçler ile ayrılma
Örneğin; Çay ve su karışımı
Destilasyon: Sıvıların ayrıştırılması, kaynama noktası.
Süblimleşme: Bir katının erimeden direk gaz hale geçmesi
Örneğin; Naftalin ve tuz karışımı
Eleme: Tanecik boyutu farklı katı heterojen maddelerin ayrılmasında kullanılır.
Örneğin; kum ve çakıl taşı karışımı
Mıknatısla ayırma: Magnetik özelliği olan maddelerin diğer maddelerden ayrılmasında kullanılır.
Örneğin; demir ve talaş karışımı
Yüzdürme: Sudan hafif olan katı taneciklerin su yüzeyine yükseltilerek ayırması
Örneğin; saman ve su karışımı
DENEY BAHÇESI
Şiir
DENEY BAHÇESİ
Gecenin karanlığı sarınca her yanı
Güneşin ilk ışığı dağıtır karanlığı
Deney:
Malzemeler: El feneri, güneş ve ay modeli
Güneş ve ayı görürsün hep yerinde
İkisi yörüngede akar hep zaman içinde
Deney:
Malzemeler: El feneri, güneş ve ay modeli
İki denizin suyu bir olmaz ki
Biri tatlıdır içilir diğeri ise tuzlu
Deney:
Malzemeler: İki cam bardak, tuz, su
Bulutlar gökyüzünün süsüdür
Can verir toprağa her yağdığında
Deney:
Malzemeler: Sıcak su, cam ve buz
GRUP DERSLERI
Kişiye Özel İlgi
Grup Dersleri alanında uzman bir eğitimci olarak, bol pratik yapmaya ve çok çalışmaya dayanan, dikkatli ve sabırlı sistemimle öğrencilerimi başarıya ulaştırmakta hiç zorlanmam. İlgi çekici ve sıra dışı etkinliklerle öğrenmeyi eğlenceli bir süreç haline getiririm. Öğretmek bir yetenektir, fakat mükemmel bir öğretmen olmak az sayıda kişinin icra edebileceği gerçek bir sanattır.
DENEY BAHÇESİ
İşimden Örnekler
FEN BİLİMLERİ SINAVI
1. Topraktan çıkarılan kömür, altın, bakır gibi bazı maddeler alınıp satılmaktadır.
Bu şekilde ekonomik değeri olan taş ve minarelerle ne ad verilir?
A) Maden B) Kayaç C) Çakıl D) Kaya
2. Aşağıdakilerden hangisi canlıların ortak özelliklerinden değildir?
A) Boşaltım B) Solunum
C)Beslenme D) Yürüme
3. I. Su II. Rüzgar III. Erozyon
Yukarıdakilerden hangisi toprak oluşumuna sebep olan etkenlerdendir?
A) I B) II C) I ve II D) I, II, III
4. Aşağıdaki atıklardan hangisi çevrede uzun süreli kirliliğe sebep olur?
A) portakal kabuğu B) muz kabuğu C) pet şişe D) yemek artıkları
5. Aşağıdakilerden hangisi ses kirliliğinin zararlarından biri değildir?
A) İşitme kayıplarına sebep olur. B) Göz sağlığını bozar
C) Strese sebep olur D) Dikkat dağınıklığına yol açar.
6. Uzaktaki ormandan dumanların yükseldiğini gören Eylül hemen ne yapmalıdır?
a) Yangını söndürmeye gitmeli.
b) Ailesine haber vermeli
c) Hemen 110 numarayı aramalı
d) Hemen 112 numarayı aramalı
7. Karınca yuvalarının ağzının toprak yığılı olan tarafı hangi yönü gösterir?
a) doğu
b) kuzey
c) güney
d) batı
8. Basit bir elektrik devresi deneyinde enerjisinin iletimini aşağıdakilerden hangisi sağlar?
a) Duy b) Ampul
c) Bağlantı kablosu d) tahta zemin
9. Aşağıda verilen ifadelerden hangisini yapmak yanlıştır?
a) Muslukları açık bırakmayalım
b) Çöpleri çöp kutusuna atalım
c) Pet şişeleri evin uzağına atalım
d) Ağaçlara zarar vermeyelim
10. Kan insan yaşamı için çok önemli bir sıvıdır. Devamlı bir döngü halinde vücudumuzda dolaşır.
Buna göre kanın temizlendiği organ aşağıdakilerden hangisidir?
A Beyin B Kalp C Dalak D Akciğer
MT EĞİTİM KERVANI
DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ
BASİT ELEKTRİK DEVRESİ
Koleksiyon:
Anahtar
Pil
Duy
Bağlantı kablosu
Yapay görsel:
Slogan: Konu: Elektrikte tasarruf yapmak
DUYU ORGANLARIMIZ
-
GÖZ
Çevremizdeki varlıkları görmemizi sağlar.
Renk
Şekil
Hareket
Işık
2. KULAK
Çevremizdeki sesleri duymamızı sağlar.
3. DİL
Çevremizdeki varlıkların tadını almamızı sağlar.
4. BURUN
Çevremizdeki varlıkların kokusunu almamızı sağlar.
5. DERİ
Çevremizdeki varlıkları hissetmemizi sağlar.
Sıcak – soğuk
Sert – yumuşak
Pürüzlü –pürüzsüz
GÖZ
Göz ile algılarız biz çevremizi
Nesneler, şekiller ve renkleri
Bulmak istersen ise hakikati
Analiz edelim o zaman çevreyi
Bulanık sularda bulunmaz yol
Ayrıştırmak gerek toprak ile su
O zaman bulunur aydınlık yol
Analiz edelim o zaman nesneyi
MİKAİL TOPRAK
İÇ ORGANLARIMIZ VE GÖREVLERİ
KALP
Akciğerlerin temizlediği kan kalbe gelir. Kalpte kanın damarlar içerisinde bütün vücudu dolaşması için pompa gibi çalışır.
BEYİN
Beynimiz kafatasımızın içindedir. Vücudumuzu yöneten organımızdır.
AKCİĞER
Ağız ve burun yoluyla gelen oksijeni kana karıştırır ve bu kanı kalbe gönderir.
KARACİĞER
Vücudun ısısını sağlar. Vücudun ihtiyacı olan su ve vitaminleri düzenler.
MİDE
Besinleri öğüterek sindirime yardımcı olur.
CANLILARIN ÖZELLİKLERİ
-
Beslenme
Canlıları hayatlarını sürdürebilmesi için besine ihtiyaç duyarlar. Bu besinleri iki şekilde elde ederler:
-
Üreticiler: Bitkiler
-
Tüketiciler: İnsanlar ve hayvanlar
2. Solunum
Canlıların büyümesi, iş yapabilmesi bütün hayatsal fonksiyonlarını gerçekleştirmesi için enerjiye ihtiyaç duyarlar.
Canlıların en temel enerji kaynakları Güneş’tir.
3. Büyüme
Canlıların yapısını oluşturan hücrelerin sayıca ve hacim olarak artmasına büyüme denir.
Büyüme olayı besinlerle ve solunumla gerçekleşir.
4. Hareket
Canlılar yaşadıkları ortama göre çeşitli hareket yeteneklerine sahiptir.
Bitkiler de yönelme hareketi vardır. Kökleriyle suya ve yapraklarıyla güneşe yönelirler.
5.Boşaltım
Metabolizma hareketleri sonucu oluşan artık maddelerin dışarı atılmasını sağlar.
6. Üreme
Her canlının belli bir büyüme döneminden sonra neslini devam ettirebilmesi için kendine benzer canlılar meydana getirmesine üreme denir.
7. Uyarılara Tepki
Canlılar iç ve dış ortamdan gelen fiziksel ve kimyasal olaylara tepki gösterirler.
Göz bebeklerin az ışıkta genişlemesi ve fazla ışıkta daralması.
DENEY BAHÇESİ
Soru sormak
Delil
-
Görme (Gözlem)
-
Duyma (Analiz)
-
Hissetme (Görsel)
Düşünme
Kavrama
Basit Deneyler
Deney 1: Küçük bir taşın hacmini nasıl ölçebiliriz?
Deney 2 : Talaş ve demir karışımını nasıl ayırabiliriz?
Deney 3: Topraktaki havanın varlığını nasıl anlayabiliriz?
Deney 4: Güneş ışınlarının canlılar için önemini nasıl deney şeklinde gösterebiliriz?
Deney 5: Sürtünmeyle elektrik elde edebilir miyiz?
Deney 6: Suyun kaldırma kuvvetini kağıt ile nasıl açıklayabiliriz?
Deney 7: Bir mercek ile ateş yakabilir miyiz?
Deney 8: Bir elektrik devresi ile ampul yanabilir mi?
Deney 9: Güneş tutulmasını bir deneyle nasıl gösterebiliriz?
Deney 10: Işığın yansımasını bir deneyle nasıl gösterebiliriz?
Deney
Malzemeler: Dereceli silindir, plastik kap, su, taş
Dereceli kaba bir miktar su koyunuz ve hacmini yazınız.
Küçük bir taşı dereceli kaptaki suyun içine yavaşça bırakınız.
Bu durumda kaptaki suyun yükseldiğini göreceksiniz. Yeni hacmi yazınız.
Aradaki fark suyun içindeki taşın hacmini verir.
KİMYA MADDESEL DEĞİŞME
Doğada her an binlerce olay meydana gelmektedir.
Demir tozu ile kükürt tozu karışımı
Her yanı aynı görünüşte, aynı özellikte olmayan kimya deyimiyle ayrı cins bir karışım meydana gelir. Sonra bir mıknatısla demir tozunu kükürt tozundan ayırabiliriz.
Kükürt tozu karışımını yakarsak aynı demir her yanı görünüşte aynı özellikte yeni aynı cins bir kütle meydana gelir.
Billurlaşma
Sıcak suda şeker eritip bu suyu bir bardağa doldurun. Bardağın içine bir iplik sarkıtın. Birkaç gün bekleyin. İpliğin çevresine billur gibi bir cisim toplandığını görürsünüz. Bu şekerin billurlaşmış halidir.
Gizli Yazı
Bir yazı kalemini sirkeye batırıp kağıdın üzerine bir şey yazın. Kuruyunca yazı görünmez. Kağıdı mum alevine tutup ısıtırsanız görünmez yazı hemen görünür, çünkü asetonlu kısım daha önce kavrulmaya başlar.
Oksitleşme
İnce bir demir tel alın, aleve tutun. Tel alev alınca çekin. Ucundan ufacık ufacık kırmızımtırak parçalar düştüğünü görürsünüz.
Demir yanarken oksitlenmiş yani pas olmuştur.
Yanma
Oksijen olmadan hiçbir şey yanmaz. Bir mumun alevine dikatle bakarsanız orta kısmın karanlık olduğunu görürsünüz, çünkü o kısım havanın oksijeninden uzak kalmıştır. Mumu bir bardağın içine hava almadan kapatırsanız mum bir süre sonra havasız kaldığında sönmeye başlar.
Su
Oksijen ile hidrojen birleşince ortaya yeni bir madde yani su çıkar bu bir kimyasal olaydır.
Not: Suyun 0 derecede donup buz olması hali ile 100 derecede kaynayıp buhar haline geçmesi birer fiziksel olaydır, çünkü bu olaylar sırasında su özelliklerini değiştirmemiştir.
MİKAİL TOPRAK